3 menit baca4 kali dibaca
Penulis: Kusmas Riadi
KORANKALTIM.COM, SENDAWAR - Membangun budaya membaca tidak cukup hanya dengan menyediakan buku dan perpustakaan. Kebiasaan tersebut perlu ditumbuhkan sejak lingkungan keluarga, kemudian diperkuat melalui sekolah, komunitas, hingga lingkungan masyarakat. Hal inilah yang menjadi perhatian Pemerintah Kabupaten Kutai Barat (Kubar) dalam pengembangan ekosistem literasi daerah.
Upaya tersebut dibahas dalam Rapat Koordinasi (Rakor) Bunda Literasi Tingkat Kabupaten 2026 yang digelar Dinas Kearsipan dan Perpustakaan (Disarpus) Kubar di Ruang Rapat I Lantai II Kantor Bappeda Litbang Kubar, Senin (9/11/2026).
Sekitar 70 peserta mengikuti kegiatan tersebut. Mereka terdiri atas Bunda Literasi kecamatan se-Kubar, pengelola Taman Baca Masyarakat (TBM), Duta Baca, perwakilan organisasi perangkat daerah (OPD), pengelola perpustakaan sekolah dan kampung, serta pegiat komunitas literasi.
Mengangkat tema “Merajut Kolaborasi, Menguatkan Sinergi Peran Strategis Bunda Literasi dan Penguatan Ekosistem Literasi Daerah”, rakor ini menjadi ruang untuk menyatukan program sekaligus membahas langkah yang dapat dilakukan bersama dalam meningkatkan minat baca masyarakat.
Mewakili Bupati Kubar, Plt Asisten Perekonomian, Pembangunan dan Sumber Daya Alam (Asisten II), Suwito, mengatakan literasi merupakan salah satu fondasi penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Namun, upaya membangun masyarakat yang memiliki budaya baca masih menghadapi tantangan, sehingga tidak bisa hanya dibebankan kepada pemerintah maupun lembaga pendidikan.
Menurutnya, keluarga memiliki peran penting karena menjadi lingkungan pertama bagi anak untuk mengenal kebiasaan membaca. Dalam hal ini, Bunda Literasi diharapkan tidak hanya menjalankan fungsi pendampingan, tetapi juga menjadi contoh dan penggerak di tengah masyarakat.
“Gerakan literasi tidak boleh berhenti sebagai kegiatan seremonial semata, melainkan harus diwujudkan melalui aksi nyata yang berkelanjutan,” ujar Suwito.
Ia juga menilai keberadaan perpustakaan kampung, perpustakaan sekolah, dan Taman Baca Masyarakat perlu terus diperkuat. Fasilitas tersebut diharapkan tidak sekadar menjadi tempat menyimpan dan meminjam buku, tetapi berkembang menjadi ruang belajar yang mudah dijangkau dan dimanfaatkan masyarakat.
Selain akses terhadap bahan bacaan, pemanfaatan teknologi digital juga dinilai penting untuk memperluas kesempatan masyarakat memperoleh informasi dan pengetahuan. Pengembangannya tetap perlu memperhatikan kondisi serta kearifan lokal masing-masing wilayah.
Kepala Disarpus Kubar, Yosef Stevanson, menjelaskan peran Bunda Literasi menjadi strategis karena dapat menjangkau lingkungan keluarga yang merupakan bagian terkecil dari masyarakat. Melalui peran tersebut, kebiasaan membaca diharapkan dapat tumbuh sejak dini dan berkembang menjadi budaya di lingkungan sekitar.
Menurut Yosef, salah satu persoalan yang perlu diatasi dalam pengembangan literasi adalah belum optimalnya keterhubungan antara program pemerintah dan berbagai kegiatan yang dijalankan komunitas maupun penggerak literasi di lapangan.
Karena itu, rakor tersebut diarahkan untuk menyelaraskan program kerja Disarpus dengan rencana aksi Bunda Literasi di setiap tingkatan. Kolaborasi juga akan diperluas melalui pendekatan pentahelix yang melibatkan lima unsur, yakni pemerintah, dunia usaha, akademisi, komunitas, dan media.
Melalui pendekatan ini, pengembangan literasi diharapkan tidak hanya bergantung pada program satu instansi. Setiap unsur dapat mengambil peran sesuai kapasitasnya, mulai dari penyediaan fasilitas dan bahan bacaan, pendampingan kegiatan, hingga penyebarluasan informasi mengenai gerakan literasi.
Rakor juga menjadi kesempatan untuk memetakan berbagai kendala yang dihadapi di lapangan dan merumuskan langkah konkret agar program literasi dapat menjangkau masyarakat secara lebih luas, termasuk hingga kampung-kampung.
Dukungan terhadap penguatan ekosistem literasi tersebut disampaikan Kepala Dinas Perpustakaan dan Kearsipan (DPK) Provinsi Kalimantan Timur, Lisa Hasliana, yang hadir sebagai narasumber. Ia mengapresiasi Kubar sebagai pelopor penyelenggaraan Rakor Bunda Literasi tingkat kabupaten/kota di Kalimantan Timur.
Lisa menekankan bahwa penguatan literasi membutuhkan kerja sama lintas sektor. Menurutnya, Bunda Literasi perlu menjadi salah satu penggerak utama dalam membudayakan kegemaran membaca, dengan dukungan jaringan koordinasi dan program yang berkelanjutan.
Dalam kesempatan itu, Lisa juga memperkenalkan program Relawan Literasi Masyarakat (RELIMA) dari Perpustakaan Nasional (Perpusnas). Pada 2026, program tersebut melibatkan 360 relawan yang ditugaskan untuk memperluas pendampingan dan pengembangan budaya literasi di berbagai daerah.
Kehadiran relawan ini menjadi bagian dari upaya mengoptimalkan pemanfaatan bahan bacaan serta mendampingi masyarakat dan pengelola perpustakaan dalam mengembangkan kegiatan literasi. Program tersebut juga diarahkan untuk mendukung berbagai upaya penanganan persoalan pendidikan, termasuk anak putus sekolah.
Melalui penguatan peran Bunda Literasi dan keterlibatan berbagai pihak, Pemkab Kubar berharap kegiatan membaca tidak hanya berlangsung di sekolah atau perpustakaan, tetapi menjadi kebiasaan dalam kehidupan sehari-hari masyarakat. Dengan demikian, akses terhadap pengetahuan dapat semakin terbuka dan pengembangan sumber daya manusia di Kubar dapat berjalan lebih merata. (Adv)
Editor: Aspian Nur
Upaya tersebut dibahas dalam Rapat Koordinasi (Rakor) Bunda Literasi Tingkat Kabupaten 2026 yang digelar Dinas Kearsipan dan Perpustakaan (Disarpus) Kubar di Ruang Rapat I Lantai II Kantor Bappeda Litbang Kubar, Senin (9/11/2026).
Sekitar 70 peserta mengikuti kegiatan tersebut. Mereka terdiri atas Bunda Literasi kecamatan se-Kubar, pengelola Taman Baca Masyarakat (TBM), Duta Baca, perwakilan organisasi perangkat daerah (OPD), pengelola perpustakaan sekolah dan kampung, serta pegiat komunitas literasi.
Mengangkat tema “Merajut Kolaborasi, Menguatkan Sinergi Peran Strategis Bunda Literasi dan Penguatan Ekosistem Literasi Daerah”, rakor ini menjadi ruang untuk menyatukan program sekaligus membahas langkah yang dapat dilakukan bersama dalam meningkatkan minat baca masyarakat.
Mewakili Bupati Kubar, Plt Asisten Perekonomian, Pembangunan dan Sumber Daya Alam (Asisten II), Suwito, mengatakan literasi merupakan salah satu fondasi penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Namun, upaya membangun masyarakat yang memiliki budaya baca masih menghadapi tantangan, sehingga tidak bisa hanya dibebankan kepada pemerintah maupun lembaga pendidikan.
Menurutnya, keluarga memiliki peran penting karena menjadi lingkungan pertama bagi anak untuk mengenal kebiasaan membaca. Dalam hal ini, Bunda Literasi diharapkan tidak hanya menjalankan fungsi pendampingan, tetapi juga menjadi contoh dan penggerak di tengah masyarakat.
“Gerakan literasi tidak boleh berhenti sebagai kegiatan seremonial semata, melainkan harus diwujudkan melalui aksi nyata yang berkelanjutan,” ujar Suwito.
Ia juga menilai keberadaan perpustakaan kampung, perpustakaan sekolah, dan Taman Baca Masyarakat perlu terus diperkuat. Fasilitas tersebut diharapkan tidak sekadar menjadi tempat menyimpan dan meminjam buku, tetapi berkembang menjadi ruang belajar yang mudah dijangkau dan dimanfaatkan masyarakat.
Selain akses terhadap bahan bacaan, pemanfaatan teknologi digital juga dinilai penting untuk memperluas kesempatan masyarakat memperoleh informasi dan pengetahuan. Pengembangannya tetap perlu memperhatikan kondisi serta kearifan lokal masing-masing wilayah.
Copyright © 2007 - 2026 Korankaltim.com | All Rights Reserved.
Kepala Disarpus Kubar, Yosef Stevanson, menjelaskan peran Bunda Literasi menjadi strategis karena dapat menjangkau lingkungan keluarga yang merupakan bagian terkecil dari masyarakat. Melalui peran tersebut, kebiasaan membaca diharapkan dapat tumbuh sejak dini dan berkembang menjadi budaya di lingkungan sekitar.
Menurut Yosef, salah satu persoalan yang perlu diatasi dalam pengembangan literasi adalah belum optimalnya keterhubungan antara program pemerintah dan berbagai kegiatan yang dijalankan komunitas maupun penggerak literasi di lapangan.
Karena itu, rakor tersebut diarahkan untuk menyelaraskan program kerja Disarpus dengan rencana aksi Bunda Literasi di setiap tingkatan. Kolaborasi juga akan diperluas melalui pendekatan pentahelix yang melibatkan lima unsur, yakni pemerintah, dunia usaha, akademisi, komunitas, dan media.
Melalui pendekatan ini, pengembangan literasi diharapkan tidak hanya bergantung pada program satu instansi. Setiap unsur dapat mengambil peran sesuai kapasitasnya, mulai dari penyediaan fasilitas dan bahan bacaan, pendampingan kegiatan, hingga penyebarluasan informasi mengenai gerakan literasi.
Rakor juga menjadi kesempatan untuk memetakan berbagai kendala yang dihadapi di lapangan dan merumuskan langkah konkret agar program literasi dapat menjangkau masyarakat secara lebih luas, termasuk hingga kampung-kampung.
Dukungan terhadap penguatan ekosistem literasi tersebut disampaikan Kepala Dinas Perpustakaan dan Kearsipan (DPK) Provinsi Kalimantan Timur, Lisa Hasliana, yang hadir sebagai narasumber. Ia mengapresiasi Kubar sebagai pelopor penyelenggaraan Rakor Bunda Literasi tingkat kabupaten/kota di Kalimantan Timur.
Lisa menekankan bahwa penguatan literasi membutuhkan kerja sama lintas sektor. Menurutnya, Bunda Literasi perlu menjadi salah satu penggerak utama dalam membudayakan kegemaran membaca, dengan dukungan jaringan koordinasi dan program yang berkelanjutan.
Dalam kesempatan itu, Lisa juga memperkenalkan program Relawan Literasi Masyarakat (RELIMA) dari Perpustakaan Nasional (Perpusnas). Pada 2026, program tersebut melibatkan 360 relawan yang ditugaskan untuk memperluas pendampingan dan pengembangan budaya literasi di berbagai daerah.
Kehadiran relawan ini menjadi bagian dari upaya mengoptimalkan pemanfaatan bahan bacaan serta mendampingi masyarakat dan pengelola perpustakaan dalam mengembangkan kegiatan literasi. Program tersebut juga diarahkan untuk mendukung berbagai upaya penanganan persoalan pendidikan, termasuk anak putus sekolah.
Melalui penguatan peran Bunda Literasi dan keterlibatan berbagai pihak, Pemkab Kubar berharap kegiatan membaca tidak hanya berlangsung di sekolah atau perpustakaan, tetapi menjadi kebiasaan dalam kehidupan sehari-hari masyarakat. Dengan demikian, akses terhadap pengetahuan dapat semakin terbuka dan pengembangan sumber daya manusia di Kubar dapat berjalan lebih merata. (Adv)
Editor: Aspian Nur
Pusat gempa berada di laut 44 km timur laut Mbay-Nagekeo
09 Nov 2026, 17:38:54 WIB • Kedalaman 10 km
Gempa ini dirasakan untuk diteruskan pada masyarakat
Sumber: BMKG
Senin, 9 November 2026
Prakiraan cuaca Samarinda belum tersedia.
Subuh
04.33
Dzuhur
11.59
Ashar
15.20
Maghrib
18.03
Isya
19.14
Sumber: BMKG (cuaca) dan MyQuran (jadwal sholat).
